由于學(xué)生宿舍人較多，每晚睡前，郭老師都要來回叮囑好幾遍，這些孩子才會安靜下來。

東南網(wǎng)12月29日訊（福建日報(bào)記者 林雙偉 通訊員 鄭祖輝 圖/文）由于父母長期不在身邊，許多孩子進(jìn)校時(shí)個(gè)人衛(wèi)生情況都不太理想。為了讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，郭老師每天都會親自督促孩子們洗臉漱口。

郭祖彬是福安市范坑鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名普通生活管理老師，土生土長的福安人，1998年畢業(yè)后，先后在范坑鄉(xiāng)的6所小學(xué)教學(xué)點(diǎn)、完小校任教過，在調(diào)往范坑鄉(xiāng)中心小學(xué)任教一年后開始協(xié)助管理來自范坑鄉(xiāng)各村的100多位寄宿小學(xué)生。2016年，前任專職生管教師調(diào)任后，郭祖彬就開始了“早起晚睡，隨時(shí)待命，既當(dāng)老師又當(dāng)爸媽”的生管生活。

每天清晨，郭祖彬天不亮就起床，簡單洗漱后，準(zhǔn)時(shí)6點(diǎn)按響宿舍樓的起床鈴聲，開始一天的工作。在高年級“小助手”協(xié)助下，郭祖彬督促學(xué)生起床、洗漱。待124位寄宿生在教室晨讀完畢，郭祖彬已準(zhǔn)備好早餐所需的牛奶、雞蛋、饅頭等，看著孩子們吃完后他才有時(shí)間吃幾口已經(jīng)變涼的飯菜。