新的時期，傳統(tǒng)文化要如何保護和發(fā)展？從被譽為“中國音樂史上的活化石”“中國民族音樂的根”的泉州南音，到朱熹完成《四書集注》，并以此為教材進行教育實踐的武夷書院，李長春都認認真真地看，仔仔細細地問。他強調(diào)，一定要保護好、繼承好傳統(tǒng)文化，不斷改革創(chuàng)新，發(fā)揚光大。
“好好學習，全面發(fā)展，將來就一定能實現(xiàn)你們的愿望”
牢固樹立育人為本、德育為先行的理念，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，是李長春關(guān)注的一個重點。
福州市長樂一中已有118年的辦學歷史。校舍依山而建，綠蔭中掩映著紅磚碧瓦，清風里讀書聲隱隱傳來，校園里充滿了濃郁的文化氣息。
18日下午，李長春來到高二（12）班。他的到來，讓同學們興奮不已。
“李爺爺好！”同學們齊聲問好。
“老師和同學們好！”李長春親切地打著招呼。
“你們長大想做什么呢？”他微笑地問坐在第一排的同學。
“我想當老師。”陳雪云同學說。
李長春說：“無論將來從事什么工作，現(xiàn)在都要打好基礎(chǔ)。高中是一個很重要的基礎(chǔ)階段，一定要努力學習，爭取全面發(fā)展。特別要注重品德培養(yǎng)，學好做人，終身受用。只要把基礎(chǔ)打牢了，將來就能實現(xiàn)你們的愿望。”
隨后，李長春又來到高二（3）班的男生宿舍。窗明幾凈的宿舍里，擠滿了朝氣蓬勃的少年學生。
“家是城市的還是農(nóng)村的？一個月的生活費有多少、都怎么花？學校環(huán)境怎么樣？……”李長春對同學們的情況十分關(guān)心。坐在董壽平同學的床上，他把其他幾位同學拉到身邊，從學習到生活，一一詢問。當聽到董壽平說，學校管理規(guī)范，專門開辟了電子閱覽室供大家上網(wǎng)查看資料、了解信息時，李長春很高興。他要求隨行的有關(guān)部門負責人，要進一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理，加強網(wǎng)絡(luò)凈化，為未成年人的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
離開時，李長春祝愿學校加快建設(shè)，全面發(fā)展，努力成為福建省的排頭兵，爭取在全國榜上有名。
“一定要把兩岸交流合作的平臺建設(shè)好”
海峽兩岸一衣帶水，多少年來，一灣淺淺的海峽始終難以隔斷兩地千絲萬縷的關(guān)系。特別是隨著近年來海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的不斷推進，閩臺在科技、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等方面的往來日益頻繁。
發(fā)揮福建優(yōu)勢，做好臺灣人民工作，促進祖國統(tǒng)一，李長春對此高度重視。福建的干部群眾記得，4年前，李長春來閩調(diào)研時就大力支持興建中國閩臺緣博物館，以此充分展示閩臺間的深厚淵源，反映祖國大陸與臺灣的關(guān)系。而今，在他的直接推動下，寄托著他殷切期望的中國閩臺緣博物館已然挺立在泉州西湖之畔、清源山下。截至目前，博物館已接待國內(nèi)外游客144萬人，其中臺胞12.6萬人。
博物館“天圓地方”、氣勢恢宏的造型和聲光電等多種現(xiàn)代化的展示手段得到了李長春的贊許，翔實的史料、珍貴的文物和生動的場景更深深吸引了他的目光。
“要充實反映臺灣人民抗日斗爭事跡的史料。”
“要弄清臺灣姓氏是如何從大陸到臺灣的。”
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