在整整九個月的時間里，福建的援建者們放棄了所有的休假，克服了水土不服、飲食不適等諸多考驗，包括春節都在加班加點的干。為了保證進度，每一項施工項目的時間節點都精確到天，創新了倒排工期、三班倒、白加黑、五加二、人息機不停、地毯式推進等施工方法。為了保證質量，施工人員全部是從福建帶過來的成熟隊伍，并在每項工程前進行專門培訓，派出最得力的管理技術人員加強管理，派出最精干的設計技術人員常駐現場。

　　“接受援建任務時我們是感性的，而在建設的過程中我們又是理性的，所有學校能提前竣工靠的是大家對災區孩子的感情和科學的方法。”在敖平中學的體育館里，一大群孩子已經迫不及待地打起了籃球，開始享受自己的新學校。看著孩子們這樣高興，負責這項援建任務的福建援建前指工程建設組組長林增忠非常激動和自豪，“只要學生們喜歡，能在我們建的學校里好好學習，再苦再累我們都覺得值得。”

　　林增忠說，把災區學校建成“最安全、最牢固、最放心、最漂亮”的建筑，是所有福建援建人員的共同心愿。

　　教育前進三十年

　　“以前我們的操場是碳渣跑道，籃球場也是破舊的水泥地，更不要說真正的室內體育館了。”在敖平中學的塑膠跑道上，提前來看學校的鄧天文甚至有點不相信自己的眼睛，特別是鋪著木地板的標準室內籃球場讓他特別興奮，“開學我就上高三，想到還有一年就畢業，我現在就已經有點舍不得離開學校了。”

　　據悉，福建省對口援彭九所學校均按照八度抗震設計，總投資3.522億元，總建筑面積近14萬平方米。彭州市委書記門生感慨地說，“這九所援建學校的建成不僅解決了13500名學生就學問題，同時也優化了當地教育資源配置和學校布局，為彭州城鄉一體化、教育現代化打下了堅實的硬件基礎。”

　　“這批學校基本上都在農村，可以說讓我們的教育硬件建設提前了三十年。我們現在正在著手的就是提升學校的軟件水平，盡早實現城鄉教育均衡。”彭州市教育局局長高顯忠告訴記者，當地正加強學校干部和教師隊伍建設，同時較強與成都名校的干部隊伍交流和柚子教育資源的交流，“成都石室白馬中學就將由名校來領辦，教師隊伍的招聘標準和考核程序都將嚴格按照成都石室中學相同的標準。”

　　據悉，彭州災后重建總共42所學校，將在8月30日以前全部交付使用，確保還在板房教室上課的學生全部返回永久性校舍上課。(記者 代朗)

（責編：謝添實）