本報訊（記者 岳霞）“開學一個月，我已經幫我在幼兒園讀中班的孩子做了一個風箏，種了一盆大蒜，還做了一個航模。航模實在做得不像，只好到商店里買了一個交差?！奔易≤饺貐^的湯先生對現在孩子的“課外素質作業”有點尷尬和無奈。記者在采訪中發現，一些五花八門的課外素質教育“家庭作業”，由于不是孩子自己力所能及的事情，最后都變成了“家長作業”。

家長第二課堂變“第二負擔”

“學校要求孩子辦一份報紙，還要用紙打印出來。學校說如果家里沒有打印機，可以到街上復印店去打印。誰能讓那么小的孩子自己去？”河西某小區劉先生跟記者說。記者在采訪中了解到，劉先生的苦惱不是個別，說起“家庭作業”變“家長作業”，家長們都有一肚子苦水。

有的家長稱素質教育變了味，第二課堂走了形，成了孩子們的“第二負擔”。“工作一天下來，累得要死，哪還有精力陪孩子做這個做那個的。不做又挫傷孩子的積極性，真苦了做家長的?！痹诮邮苡浾卟稍L時，有的家長甚至覺得學校在“分攤教育成本”?！爱嫷漠嬣k的報最后全都成了教室和走廊的裝飾品，學校老師省心省力了。”有家長表示。