[馬國湘]:第五，提高職業(yè)院校的辦學自主權(quán)。建議國家盡快出臺《學校法》，通過立法建立現(xiàn)代學校制度，明確政府和學校之間的分工，完善學校的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，保護學校、教師和學生的合法權(quán)益，落實學校依法自主辦學權(quán)。對職業(yè)院校的辦學自主權(quán)，《學校法》必須作出明確規(guī)定。要給予職業(yè)院校相應(yīng)的自主招生權(quán)、專業(yè)設(shè)置權(quán)，提高它們主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能動性。教育部應(yīng)建立專業(yè)目錄公共服務(wù)平臺，承擔專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)、檢查、備案和預(yù)警功能。 [09:23]

[馬國湘]:第六，營造培育職業(yè)教育家的大環(huán)境。加快推進職業(yè)教育管理體制改革，取消職業(yè)學校行政級別，改革職業(yè)學校的人事政策，讓教師安心教書，讓管理者精心辦學。 [09:24]

[馬國湘]:大力宣傳和表彰職業(yè)教育家。建議教育部成立中國職業(yè)教育教師獎勵基金會，設(shè)立職業(yè)教育家政府獎。定期表彰，大力宣傳，給予重獎。 [09:24]

[馬國湘]:積極改善職業(yè)教育辦學者的待遇。改革職業(yè)院校薪酬制度，提高辦學者的待遇，讓他們經(jīng)濟上沒有后顧之憂，政治上在各級人大和政協(xié)中占有一定席位。 [09:24]

[馬國湘]:溫家寶總理曾經(jīng)指出：“重視技能、重視技工要成為一種全社會的文明風尚”，“掃除重學歷輕技能、鄙薄職業(yè)教育的陳腐落后觀念，使新的求學觀、擇業(yè)觀和成才觀在全社會蔚然成風”。我們希望早日實現(xiàn)這一目標！謝謝！ [09:25]

[孫家正]:現(xiàn)在請吳焰委員發(fā)言，王曉委員準備。 [09:25]

[吳焰]:主席、各位委員，我發(fā)言的題目是：充分發(fā)揮保險機制在促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中的作用。 [09:26]

[吳焰]:今年中央一號文件提出了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、改善農(nóng)村民生、擴大農(nóng)村需求、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和推進城鎮(zhèn)化建設(shè)的要求。保險作為市場化的風險轉(zhuǎn)移機制、社會互助機制和社會管理機制，在服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)中具有獨到的優(yōu)勢，不僅可以促進金融及其他要素資源向農(nóng)業(yè)和農(nóng)村流動，啟動農(nóng)村的生產(chǎn)型消費，保護農(nóng)村生產(chǎn)力，而且能夠優(yōu)化財政支農(nóng)的方式和途徑，實現(xiàn)財政投入的放大效應(yīng)，有效提升農(nóng)民的保障水平，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、改善二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村再發(fā)展能力的重要切入點。 [09:26]