最美教師：陳安鈴

陳安鈴，男，1959年10月出生，福安市范坑中心小學高級教師。

陳安鈴出生在一個普通農民家庭，從小在父母的教導下，對教師行業充滿敬仰之情。1976年，在母親的帶領下，高中畢業的他來到人民公社革委會申請成為了一名民辦老師。在大湖村任教的6年時間里，他用自己的努力讓這個偏遠鄉村學校取得了期末教學質量抽查全學區第一名的好成績。

1982年，陳安鈴考入了福安師范學校，畢業后，他被安排在閩浙交界地的上坪村，成為了一名正式教師。上坪小學是一所農村寄宿制學校，共有150余名學生，其中寄宿生就有80余人。學校設在村里的祠堂里，房屋破舊，老師和學生寄居在民房，條件十分艱苦。為擺脫困境，陳安鈴東奔西走，從海外僑胞和各界有識人士那里籌得40多萬元資助，建了一所占地800多平方米的綜合樓和500多平方米的師生宿舍樓。

陳安鈴家境并不富裕，僅靠他一人的工資維持生活。但為了讓貧困的學生能安心學習，他一家人節衣縮食，利用省下的錢給貧困學生購買學習用品、添置生活用具、買藥看病。40年來，他幫扶了上百名學生，沒有讓一個差生掉隊，也沒有讓一個特貧困生落下。

陳安玲潛心鉆研音樂教學，創新鄉土特色教育，先后三次對音樂教科書的教學內容提出更改，得到教材部專家的認可并采納。他利用雙休日、寒暑假，走村串戶，深入田間地頭，請教民間藝人，將收集到50多首民間小曲精選編入校本教材，移植到課堂上。他編導的表演唱《睨阿孫》、群口方言快板《范坑小學開紅花》、方言說唱《共產黨領導就是好》作品從課堂走上舞臺，從鄉村走向城市，獲得福安市校園文化藝術節文藝匯演的一等獎。二十多年來，他有30多篇學術論文發表在《中國音樂教育》、《音樂天地》、《兒童音樂》、《中國農村教育》等CN期刊；有20多篇校園歌曲、教學設計榮獲國家、省級一、二等獎。

陳安玲是福安市音樂學科帶頭人、福建省優秀農村教師，在他的帶領下，范坑中心小學被評定為福建省非物質文化遺產實踐基地校。