甘肅省高考“一診”結束 聽聽名師點評 看看如何沖刺

中國蘭州網3月17日消息 3月16日下午，隨著甘肅省高考“一診”英語科目考試結束，今年全省高三考生的首場診斷考試也落下了帷幕。檢測第一輪復習成果的“一診”對于高考生至關重要，對于考生而言，試題的難易程度、側重點等都是關心的重點。為此，《蘭州晚報》繼續邀請蘭州一中、蘭大附中的高三一線名師，對當天的英語、文綜、理綜各科試題進行點評，引導考生后期備考。值得一提的是，省教科所將于3月下旬召開2018年高考研討會議，邀請全國知名的高考專家、骨干教師針對2018年高考大綱進行解讀，并就提高考前復習實效進行策略研討。

蘭州一中馮艷云：

理綜物理試題難度中等偏易

試題緊扣考綱，突出主干知識，考查的內容全面。選擇題多為對基礎知識和基本能力的考查，易得分；實驗一力、一電是常規題型，綜合難度不大；24、25兩個計算題，一力一電磁也是常規題型，注重考查運用數學工具解決物理問題的能力，有一定的區分度。

綜合來看，試題的分布由易到難，試題難度中等偏易。本次診斷注重對基礎物理知識的考查，注重對基本物理思想和物理方法的考查，注重物理概念和規律的形成過程及數學方法與物理分析的綜合能力的考查。

備考建議：不盲目地去大量做題

1.注重基礎，立足中等難度的題，突出主干知識，建立完整的熟練知識網絡體系。不盲目地大量做題，通過一題多問、一題多變、一題多解，多題歸一，全面提升分析問題和解決問題的能力。

2.重視物理錯題。錯題和不會做的題，往往是考生知識的盲區、物理思想方法的盲區、解題思路的盲區。建立錯題本，在大考前對錯題本進行復習，提高復習的效率。

3.培養良好的答題習慣，書寫物理公式、方程式時使用規范、準確的物理和數學語言，明確各種符號的物理意義，規范答題。

蘭州一中王順

化學試題模擬高考并有所創新

試題題型和考查內容均符合最新《考試大綱》的要求，基本做到了模擬高考，診斷高三學生學情，并有所創新。試題全面考查了中學化學的核心知識和主干知識，強化學生化學素養、自主學習能力及學習潛能的考查，整卷沒有偏題、怪題。

選擇題考查內容主要涉及化學與生活、有機化學基礎知識、元素化合物、化學實驗基礎知識、水溶液中離子平衡、電化學等。試題覆蓋面廣，考查內容基礎穩定。非選擇題考查了元素綜合題、原理綜合題、實驗綜合題3道大題，每道試題考查的都是中學化學的核心知識和主干知識。試題以大量的學科內綜合形式呈現，將基本概念、基本理論考查滲透到考試的全過程，試題突出化學學科特色，考查內容密切聯系工業生產和生活實際，充分體現學以致用的思想，試題信息呈現形式多樣，部分試題在立意和設問上有所創新，充分考查了學生獲取信息和整合加工信息的自學能力。

備考建議：系統完善形成網絡后期復習時要做到以考試大綱為“綱”，以高考試題為“范”，以能力培養為“核心”。不是簡單重復，而是要解決重點和難點問題，保證復習效果。要梳理知識體系，進行橫向對比、縱向分析，使平時所學知識在大腦中有序存儲，才能在使用時達到及時準確的效果。要加強限時訓練和模擬訓練，突出能力訓練，重點訓練獲取圖像信息和數據的能力，運用化學基本原理解決實際化學問題(工業生產等)的能力，分析基本化學實驗及解決探究問題的能力。訓練時要關注以實際化學工業生產為背景試題的分析思路、答題要領，強化化學用語的規范書寫。通過訓練，明確考試題型的特點和規律，掌握常用的解題方法，形成一定的應試技巧。

蘭州一中韓濤

生物對實驗技能的考查不突出

試題整體難度適中，考查范圍較全面，突出了主干基礎知識理解層面的考查，對實驗技能的考查力度較輕。內容結構和分值如下：必修一所占分值22分，主要涉及了組成細胞的分子、細胞結構、細胞增殖、光合作用和呼吸作用；必修二所占分值24分，主要涉及了遺傳定律、變異和遺傳病的調查；必修三所占分值29分，主要涉及了神經調節、體液調節、特異性免疫、免疫學的應用、種群的數量和空間特征、生態系統的穩定性和生物多樣性的價值；選修一主要涉及了微生物的培養、分離、計數、保存和無菌技術；選修三涉及了基因工程操作的步驟。

本次診斷考試理解能力考查是全套試題命題的基礎，試題以教材內容為出發點，重點考查了基礎知識和基本技能，必修內容包括基本概念、基本原理及基本的實驗探究等，對獲取信息的能力、實驗技能的考查在這次診斷考試中不突出。

備考建議：注重知識點之間的遷移和融合在復習時一定要注重基礎性、全面性，不留死角，有些題干來自教材拓展和旁欄知識點，也要重視。通過橫向和縱向整理，形成知識網絡體系，這樣在遇到難度較大的綜合性題目時腦海中才能涌現出大量的有聯系的基礎知識，用來解決問題。高考真題中總是會有把幾冊教材的某些知識融合在一道綜合題里，讓很多考生望而卻步，其實解決這類問題并不難，因為所用到的知識都是基礎知識，只不過分散在多本教材中，五花八門，只要我們在研習一個知識點時，盡力去思考與之有關的知識點，想到了、想清楚了就很好，如果只是想到了，沒想清楚，那就需要及時翻開課本、筆記或以前做過的類似的題目，及時弄清楚，不留后患。

蘭大附中高級教師馬賀山

文綜

地理知識覆蓋面廣，命題著力點新

就整個試題看，客觀題由我國人口政策調整內容(1-3題)入手，結合國家政策，學生較為熟悉，做起來比較順手，而將比較難的自然地理試題布局于后，由易到難，有利于學生以一個良好的狀態進入考試氛圍；主觀題世界地理、中國地理兼顧，綜合考查學生的自然、人文、經濟等方面地理知識的靈活應用能力，覆蓋面廣，命題著力點新。注重了基礎知識的考查，重(難)點知識不忽視，突出政策導向與環境保護意識。

備考建議：回歸教材，夯實基礎

教材是高考命題的發源地，高考命題的一個不變的原則就是“取材于課本，但又不拘泥于課本”，因此在備考中，有必要回歸課本，通過課本落實雙基，構建完整的知識體系。對于自然地理部分，考生應熟練掌握五大地理規律——地球運動規律、大氣運動規律、地殼運動規律、水體(洋流)運動規律、地理環境的分異規律；對于人文地理部分，應準確運用四大區位理論——農業、工業、城市、交通區位理論。注意區位因素的變化、分析與評價，訓練知識的遷移能力。

另外，要有適量的、針對性的試題訓練，特別是老師對試題的講解，它應該是串講、整理、歸納知識的引子，在二輪復習中表現得尤為突出。同時應注意試題特別是錯題的整理。

蘭大附中錢家鋒：

歷史充分地體現了歷史學科的核心素養

命題重視“新材料”、“新情境”的創設與運用。不管是選擇題還是非選擇題，都符合“創設有效情境，促進有效學習”和“史論結合，論從史出”的理念。突出主干知識的考查，體現全國卷的要求。如選擇題涉及的主干知識有：古代早期政治特點、宋代集權措施、近代經濟結構變動、新文化運動、抗日戰爭、古希臘城邦政治、工業革命、斯大林模式等；非選擇題涉及中西方科學技術史、教育發展史、抗戰史等相關內容。

分值分布合理、難易適中，命題風格與高考全國卷相當。試題關注了“雙一流”大學、社會主義發展道路探索等熱點。

備考建議：突出主干、強干弱枝

相較于第一輪復習的面面俱到，第二輪復習需要做到突出主干、強干弱枝。針對短板有意識加強和提高。高考是按照通史體系構建整套試卷的，非常重視對考生通史意識的考查，因此，如何構建知識體系應該是第二輪復習的主要工作。

一方面，要構建宏觀知識體系。將高中歷史3個必修模塊的知識模塊化、體系化，縱橫相連。以中國史和世界史為橫軸，古代、近代、現代為縱軸，以政治、經濟、文化為副軸的平面三維復式表，并做好階段特征的總結。另一方面，要完善微觀知識體系。建議考生每天拿出10分鐘進行“主題式”復習，題目不一定大，可以結合自己學習過程中掌握的薄弱環節進行，也可以圍繞歷史核心概念，結合老師上課引導思考的問題，進行復習鞏固。此外，一定要在平時的習題訓練中不斷提升自己提取材料有效信息、總結概括材料核心內容的能力。

蘭大附中高三年級組何萍：

政治知識點分布均勻

本次試卷在試卷結構和分值安排上沿用了文綜政治試卷的傳統出題模式，與2017年高考真題卷有區分。根據2017年高考全國Ⅱ卷政治試卷題型、內容分布，4個模塊分值比重，與往年高考比較：選擇題經濟4道、政治3道、文化1道、哲學4道，2017年略有調整，文化加了1道成為2道選擇，哲學減了1道成為3道選擇。簡答題改動以往習慣的政治38和39題兩道大題，5小問的格局。38題設2小問從兩個不同角度考察了經濟生活；39題以公共服務為切入口專門考察了政治生活；40題考察了哲學中創新的知識點和文化的作用。目前也未明確2018年的高考如何安排，提醒考生們隨機應變。

此外，知識點分布均勻，注重價值引領，堅持能力立意，關注時政熱點，突出時代氣息，彰顯人文關懷，具有國際視野。同時，試卷中黨的十九大、依法治國、扶貧扶智、全面建成小康社會等與時代緊密契合，體現思想政治學科的時代特色。試卷主觀題材料典型、考查方法靈活，要求考生要認真分析設問，調動所學知識點。

備考建議：吃透十九大精神

梳理和完善知識體系,繼續強化基礎知識,全面強化知識重點和考點,以模擬考試為抓手，查缺補漏，規范答案。關注時政“熱點”,吃透十九大精神，注重知識點的靈活應用和思維方式的訓練，注意教材語言、材料語言和時政語言的規范使用，靈活整合。同時調整心態，增強信心，適度訓練，提升能力。

蘭州一中牟欣：

英語全卷難度接近高考

試卷科學設計了“四層”和“四翼”。試卷中既滲透了必備知識和關鍵能力，又彰顯了學科素質和核心價值。努力適應高考的“基礎性、綜合性、應用性和創新性”的要求。全卷難度接近高考，有較好的區分度，不但有診斷一輪復習效果的作用，同時對二輪復習也有指導意義。全卷閱讀C篇、七選五閱讀、語法填空和短文改錯都有中國元素的存在，既有傳統文化的魅力展現，又有從“中國制造”到“中國創造”的新時代民族自信和國力提升的痕跡。完形填空的“共享經濟”話題更是當前的熱點。

備考策略：提高考綱詞匯的熟練程度

二輪重點突破動詞(時態語態、非謂語用法和情態動詞)、三大從句(名詞性從句、形容詞性從句和副詞性從句)等重要語法。詞匯復習要堅持特定話題、語境下的詞匯復現、操練和運用。以詞組、詞塊、句子為詞匯復習的基本單位，提高詞匯復現率。

詞匯表是命題人的主要依據，而這個詞匯表只提供了英語單詞或短語的拼寫形式，沒有詞性和詞義。這就給命題人減少了很多限制，但卻給考生增加了難度。所以要特別關注一些熟悉單詞的生僻含義，或者一些多義詞在文章中的恰當含義，這些往往較難把握，因此造成閱讀困難甚至理解偏差。例如去年甘肅卷的完形填空中有這么一句話：Throughtheyears,I’drunintoformerstudentswhowouldprovideupdatesonoldclassmates.update常見詞性是動詞，詞義為“更新；使升級”，本句的update卻是個名詞，意思是“最新消息”。

完形填空備考中要抓住故事發展主線，體會人物情感線和作者的寫作目的。

2018年高考英語將通過深度發掘語篇材料思想內涵，突出對綜合語言運用能力的考查，促進學生學習能力、交際能力、人文底蘊的養成。考生要關注以科技創新、環境保護、一帶一路、遺產保護等話題設計的試題，要在理解文章內容和作者觀點態度的基礎上深入思考人與自然、社會的關系，體悟和諧發展之道。

閱讀理解要堅持使用真題限時訓練；堅持對長難句的翻譯和語法分析練習；堅持限時訓練后對真題詞匯的積累，特別是問題和選項詞匯的積累(比如觀點態度題和人物性格題)；基礎薄弱的學生要狠抓事實細節題不放松，爭取該題型得滿分；基礎較好的學生要敢于不做或者少做送分題，專心挑戰最佳標題、段落大意、推理判斷和寫作方法等有難度的題目，爭取這些題目不丟分或者少丟分。(首席記者 張鵬偉)