舞動青春 情牽兩岸

繼承傳統，共育藝術之花

本次決賽，臺灣高校帶來的舞蹈作品以現當代題材居多，強調編導創作手法、技術技巧的創新和身體語言的表達，有意識地通過作品幫助大學生開發、拓展身體的表現力。

與此對應，福建高校的節目更加注重挖掘本土文化題材，或以福建名人林則徐、林紓等為主題，或將客家生活、非遺技藝壽山石雕融入其中，或以詩經、古樂作為創作靈感，呈現濃郁的民族文化特色，思考中華文化如何創造性轉化和創新性發展。

泉州幼兒師范高等專科學校的原創作品《溫陵醉傘》，以泉州古老的梨園音樂及戲曲科步等作為舞蹈基本元素，一舉摘下普通組唯一的作品金獎、表演銀獎與組織獎，既在意料之外，又在情理之中。

湄洲灣職業技術學院表演的民族民間舞蹈《上元燈嬉》，再現了上元鬧元宵的莆田當地民俗，將少女制燈、嬉燈、游燈，為家人祈福的過程表現得淋漓盡致，最終獲得“表演銅獎”。編導老師林琳說：“我希望通過這段表演，將兩岸的地域特色繼承下去，把文化傳統融入舞蹈中。”

同樣，不論是頌揚優秀傳統文化的《石刻傳承》《文脈》《紙·精靈》，還是展現閩派民俗文化的《芋盤留香》《客紙龍燈》《茶情婆韻》，都在萃取中華傳統舞蹈藝術精華的基礎上大膽創新，用舞蹈表現新時代。

群舞《文脈》的編導馬俊強說，福州人林紓是我國近代著名文學家、翻譯家，《文脈》反映了林紓晚年尋書、讀書、研書、傳書的書海生活歷程和鉆研態度，激勵廣大青年學子傳承書魂精品，延續蒼霞精舍之精神。

在評委張曉雄看來，通過這樣的舞蹈聚會、感官認知，青年舞者看到了彼此對傳統的繼承和突破，會加深相互認識和理解。特別是臺灣青年學子，能在相互切磋和攜手共舞中汲取中華優秀傳統文化的養分，這種無形的文化資產會慢慢沉淀下來，在今后的交流與創作中開出更美的藝術之花。