福建教育援藏 推進昌都教育事業邁上“新臺階”

福建援藏隊為洛隆縣中學籌資建設了學生浴室 東南網記者 盧金福 攝

東南網7月15日訊(本網記者 盧金福)“幼有所育、學有所教”是福建省第八批援藏工作隊為昌都百姓做的另一件實事。為了推動昌都學校全面提高教育教學和管理水平，三年來，福建省共選派了3批共130名教師援藏。目前50名組團式援藏教師在昌都第三高級中學支教，20名援藏教師深入八宿、左貢、洛隆、邊壩四個縣初級中學支教。通過改善基礎設施，實施師徒結對，開展教學考研，選派教師到福建跟班學習等，讓昌都教育教學質量不斷提升。

軟硬件投放改善教育基礎設施

在左貢縣廈門第一希望小學，一座現代化教學場所出現在記者眼前，教室里各種現代化教學設備一應俱全，學生們正在認真地聽老師上課。由于以前缺乏資金，小學的硬件配套設備一直緊缺。廈門援藏隊利用爭取到的500萬元資金，幫助左貢縣建立了這所占地1280平方米的小學。

去年10月，廈門援藏隊還聯絡了廈門鑄遠集團向學校捐贈了價值40萬元“智慧課堂”希沃教學一體機與電腦等教學設備，提升教學的信息化水平。

“有了電子白板，我們不用再吃粉筆灰了，上課學得也更清楚，更直觀和生動形象。”左貢縣廈門第一希望小學學生旦增尼珍說道，電子教學設備激發了學生的學習興趣和效果。

學校電教員仁青覺尼說，電子教學設備對上課有很好的輔助作用，鞏固課堂教學效果。“在電子白板上可以同時在多個頁面去寫，保留之前寫的信息，不像黑板擦掉就沒有了。”

去年，利用“智慧課堂”設備，左貢縣的師生還聽了廈門思明區第二實驗小學陳曉燕老師主講的一堂“特殊”的數學課，讓相隔千里之外的孩子們，共享優質的教育資源。

在洛隆縣中學，每到下課時間，福建援藏干部和援藏教師聯系愛心人士援建的漂流書屋前就擠滿了愛看書的孩子。書屋就設在學校的公共場所里，全開放設計，書架上有幾百本書，學生可以隨時閱讀。“有了這個書屋，課余時間就可以看書了，還可以帶回家。”今年初一的學生益西措姆說，家里課外書比較少，通過流動書室擴寬了自己的閱讀面。

在泉州援藏工作隊積極牽線搭橋下，洛隆縣中學校醫務室還配備了電腦、擔架、輪椅、藥柜等設備，設立愛心書屋，供學生上閱讀課，為學校購買了字典，愛心衣物室等，同時籌資建設了學生浴室及供暖項目，絡緣文化廣場也正在建設當中，很好的豐富學生的精神家園和課外文化生活。

在昌都市實驗小學“福建書屋”內記者看到，學生們正享受著多媒體互動閱讀教室帶來的新奇體驗。學校語文老師孫亞潔告訴記者，把書的內容做成了游戲題，以闖關的形式讓孩子根據自己閱讀過的書進行作答，獲勝的將得到學習文具等獎品，激發了孩子的閱讀興趣。

三年里，福建援藏隊共向昌都各地捐贈圖書6.7萬冊、價值約171.44萬元，在縣圖書館、中小學、農牧區建設福建書屋17個。通過項目的幫扶以及精神文化的傳遞，閩昌兩地的情誼已經在藏區孩子的心里扎根。

昌都市第三高級中學教師周轉房是福建省“十三五”援藏規劃項目之一，其建設是為了解決教師的基本住房問題。2017年7月舉行了奠基儀式，目前基本建成。記者看到，援藏教師公寓二室一廳一廚一衛，并設陽臺一個，陽臺均用鋁合金窗封閉。

“組團式”教育援藏讓更多學生接受優質教育資源

2016年8月，福建省首批組團式教育援藏的50名援藏教師全部到位，對口援助昌都市第三高級中學。三年來，福建省先后派遣三批共計110名援藏教師到該校進行支教。福建援藏教師團充分利用省內人才優勢、資源優勢、技術優勢，圍繞團隊融合、教育教學質量、教師隊伍建設、教育教學管理等薄弱環節，創新教育援藏方式。

結合三高青年教師較多的現狀，福建教育援藏隊積極建立“一對一”、“一對多”師徒結對、帶崗培訓幫扶機制，不斷提高本地教師教學教研水平。目前三批次110名組團式援藏教師均與本校青年教師建立師徒關系，結對幫扶本地教師145人。

鄧顯靜去年從西南政法大學畢業進入了學校，當一名英語老師。由于她不是師范類學生，在教學上欠缺經驗和知識，來自福建的援藏教師方毅芬對她進行了指導。

“方老師會跟我說怎么樣的教學方法更符合這里學生的情況，讓學生更容易接受，怎么營造學習的氛圍等。方老師也告訴我不要停止學習。”鄧顯靜說，通過方毅芬老師的指導，提升了自己的教學技巧。

通過開展教學幫扶活動，促進了先進教學理念的傳播，調動了教師教研教改的積極性，有效提升受援學校教學質量。三高的本校青年教師在福建援藏教師的結對幫扶指導下，成長很快，在學科技能大賽中多人獲獎。

福建省“組團式”教育援藏隊還在學校制定“以賽促教”校本發展方案，有計劃有步驟地開展各種形式競賽活動，開展校內課堂教學展示公開課活動，加強援藏教師先進教育理念、教學方法等的傳遞、學習、交流。同時開展校級課題研究工作，主動對接內地的高考信息，主動參與考題研究，做到學科資源互補。

“福建援藏教師對我們學校的發展和幫助是全方位，深層次的，原來學校的升學率不夠理想，但這幾年得到了明顯的提升。”昌都市第三高級中學校長楊中元說，2018年，昌都第三高級中學高考上線率達82.9%，比2016年提高了近22個百分點。

此外，由福建援藏隊出資，每年選派25名昌都教師到福建跟班學習，選拔30名昌都貧困學生到福建師大平潭附中跟讀。對于學校的發展規劃，福建援藏隊自2017年來連續三年每年撥付10萬元為三高勵志獎教獎學金。三年來，援藏教師每年都給三高學生捐款捐物，與在校困難學生結對幫扶，每月給予一對一困難學生200元的資助。