“珠峰計劃”和“留洋巴西”講的是兩件事。珠峰計劃據說是回答“錢學森之問——為什么中國高等教育培養不出杰出的大師？”于是教育部推出了這個計劃，入選國內11所最著名的大學，將匯集2000名最優秀的學生，從數學、物理、化學、生物、計算機學科開始，有目的地專項培養。

這個計劃據稱非常低調，是從大學招生中透露出來的，但是費用不菲。一個起步低調，費用不菲，且還沒有施行經驗的計劃，一開始就預測它的命運，顯然是不地道的。

由專用生產線生產人才，“珠峰計劃”當然也不是首創。十多年前就有了，中國足球界就曾有留洋巴西的“健力寶一代”。教育界和足球界自然相隔甚遠，不過，教育界渴望大師的心情與足球界渴望大球星的心情卻是一樣的，當然，問題也一樣——教育界培養不出杰出的大師，足球界也出現不了杰出的球星。

“健力寶一代”是在全國千挑萬選，選出了29個足球尖子，年齡都在十五六歲，由教練領隊等一干人帶隊，在足球王國巴西整整留了六年后回國，打散進入各俱樂部。若論潛力，這批人是尖子中的尖子，若論年齡，正是可造之時，而當時，這批人中的“四小天鵝”在國內也是名聲鵲起，這批人被國內足球界翹首以盼，封名“崛起的一代”。

崛起的一代很快被證明，不可被迷信，那只是個傳說。在他們回國的第二年，由他們為班底組成的國奧隊，沖擊悉尼奧運會失敗，傳說就此終止。十年以后，這批留洋六年，剛過而立的球員中，一半以上退役。剩下的人中，也處于“求生存，保飯碗”的境地。在中國足球歷史回顧中，“健力寶一代”以苦澀為標記成為歷史名詞。

當然，歷史回顧大都輕松，然而，我不知道，這一代人身上附著的昂貴的國家費用是不是輕松，以這代人的青春為代價的“人才培養思路”是不是輕松。

總結失敗的教訓，當年的教練曾說，“他們原本應該可以更好，但他們都沒有按照在巴西時期的勢頭和路線發展，這很大程度上是因為中國足球大環境的問題。”

我不知道這是經驗的總結，還是原本就該有的普通常識，有一首非常口水的流行歌的歌詞就說過，飄啊飄，搖啊搖，無根的野草——無根的野草，結果只能是飄飄搖搖，這是流行歌都明白的道理呢。