在深圳讀六年級(jí)的貴州少年小廣(化名),用校牌的掛繩在家中結(jié)束了自己年僅13歲的生命,給父母、老師和同學(xué)們留下了無盡的悲傷和痛惜(深圳新聞網(wǎng)12月23日)。

沒有指責(zé),沒有批評(píng),也沒有打罵,一個(gè)13歲的少年,何以毅然決然地結(jié)束自己的生命?從父母、同鄉(xiāng)和老師的追憶中,還是可以發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡———小廣的父母說,孩子此前一直在貴州老家讀書,這一學(xué)期才轉(zhuǎn)到深圳來上學(xué),跟其他學(xué)生在成績(jī)上存在差距。一同種菜為生的幾位貴州老鄉(xiāng)告訴記者,小廣平時(shí)性格很內(nèi)向,不愛說話,周圍也沒有同齡玩伴。班主任老師說,小廣確實(shí)性格有些內(nèi)向,不善于溝通,很少主動(dòng)跟老師講話。

遠(yuǎn)離故土、缺乏同伴、性格內(nèi)向、不善溝通,一個(gè)從偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村來到繁華大都市的孤獨(dú)少年形象,已經(jīng)勾勒得淋漓盡致。農(nóng)村少年從農(nóng)村走向城市的道路,也許并不是鋪滿鮮花。人之所以為人,除了吃喝拉撒的生理需要之外,還有心理需求,諸如被愛、歸屬、自尊等等。內(nèi)心的孤獨(dú)與抑郁,其困擾有時(shí)遠(yuǎn)甚于物質(zhì)的貧乏。誰說“少年不識(shí)愁滋味”?小廣的悲劇,或許不會(huì)是最后一個(gè)……

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