重慶豐都縣一名校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上突然當(dāng)著1200名師生和家長(zhǎng)給母親跪下洗腳，伴著《母親》的旋律，一邊洗一邊教育學(xué)生父母操勞之不易，他認(rèn)為當(dāng)代學(xué)生“感恩的心太淡薄”。(1月19日《重慶晚報(bào)》)

給母親洗腳算不算感恩？當(dāng)然算。公益廣告“幫媽媽洗腳”曾打動(dòng)人心。

豐都這所學(xué)校是私立學(xué)校，校長(zhǎng)當(dāng)眾替母洗腳，或真是為了感化學(xué)生，也可能為學(xué)校做宣傳，也許是為了表現(xiàn)自己的治學(xué)理念，動(dòng)機(jī)如何先不談，要看實(shí)際效果。

眼下，“幫父母洗腳”成為各地多年來(lái)的程式化作業(yè)，去年母親節(jié)，大連的幾個(gè)孩子這樣說(shuō)——“去年是洗腳，今年還是洗腳，就不能換個(gè)新花樣呀？”從教育規(guī)律而言，對(duì)于年齡稍大的孩子來(lái)說(shuō)，形式感太強(qiáng)，太單薄的形式，很難達(dá)到預(yù)期效果。

當(dāng)然，我們可以推測(cè)，校長(zhǎng)或許真是個(gè)人“感恩”。他自己說(shuō)——母親節(jié)、生日、生病我都要為她洗腳，當(dāng)時(shí)也沒(méi)通知媒體，我只做給學(xué)生看。校長(zhǎng)是否真的對(duì)母親“感恩”，我們實(shí)在無(wú)以感知。但從校長(zhǎng)自己的話里，我推測(cè)，他自己實(shí)際上做的并不多，有限的幾次還都是當(dāng)著眾人刻意為之，注意，“當(dāng)時(shí)也沒(méi)通知媒體”，就是說(shuō)，此次備受關(guān)注的事件本身正是“主動(dòng)通知了媒體”。

在這場(chǎng)爭(zhēng)議頗大的洗腳中，我最敬佩的是一個(gè)被忽視的主角——母親。老人是否會(huì)因此而體味到“感恩”，我們同樣不得而知。但是，顯然，老人更大意義上是為了配合教學(xué)目的而設(shè)置的“道具”。盡管教學(xué)的動(dòng)機(jī)或許很崇高，但老人自身感受卻被一次次忽略。

這位校長(zhǎng)滿懷信心地表示“母親很樂(lè)意”，我猜老人之所以“很樂(lè)意”，正是出于那份深沉的母愛(ài)——既愿意在寒風(fēng)中，脫下襪子，任由盆里的水變得冰冷，又愿意在一片爭(zhēng)議聲中，默默無(wú)聞地一次又一次給子女作道具。

校長(zhǎng)洗腳之所以帶來(lái)如此巨大的爭(zhēng)議，還在于感恩，其實(shí)是一個(gè)共同的價(jià)值觀，但是，這種價(jià)值觀通過(guò)什么載體去體現(xiàn)？感恩是以“心”作基礎(chǔ)的。所謂潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，關(guān)于這種愛(ài)的教育是否也該通過(guò)用心一點(diǎn)的方式呢？