實際上我國的幼兒教育目前還處于自由發展階段，因此才極為不規范。機關（廠礦企業）幼兒園，招收本單位子女時，一般收費不高，招收其他兒童就要增加“建園費（入園助學費）”、額外的管理費等，因為是單位辦的幼兒園，這種收費具有一定合理性。又因為上級撥款普遍不足，收費就成了各幼兒園持續發展的必要措施。如果幼兒園辦學規模大、教學質量好，就會產生“天價幼兒園”，但只是對外招生“天價”，招內部子女是不會“天價”的。這些幼兒園并沒有面向社會招生的義務，在社會上招生是一種市場化行為，教育部門和社會批評他們收費高并沒有充分理由。

一些私人幼兒園教學質量不高，因此一般收費不是很高，但近年因物價上漲太快、老師工資增加等因素影響，也出現收費明顯增長趨勢。這些幼兒園，家長不愿意把自己的孩子送過去，從而不斷推升一些單位幼兒園招外來生的收費標準。

實踐證明，幼兒教育是現代教育的一個重要環節。因此，在國家沒有專項投資的情況下，不管人家幼兒園收多少錢，也是對國家、對人才培養做了貢獻。本應國家承擔的事業，因為還是空白，由一些單位或個人承擔了起來，難道不是了不起的行為嗎？

看來，要想從根本上解決“上幼兒園比大學貴”問題，國家就要進行幼兒教育投入，不能再讓其自由發展了，這樣已經無法滿足社會正常發展需要。特別是在農村，由于沒有了大機關、大單位，因此幼兒教育非常薄弱。國家應該盡快參照英法等國做法，在9年義務教育的基礎上增加學前幼兒教育普及。這也是社會發展的必然要求。