寒暑假本是孩子盼望已久的假期，但他們卻無法按照自己的想法去過暑假，無法享受正常的童年，只能每天早起背著沉重的書包去上奧數課，晚上不能休息，除了暑假作業之外還有奧數題目……。在一個補習奧數的樓前，一個個紙飛機從被鎖住的樓上扔下來：“7樓在上奧數，請救救我們可憐的孩子。”（8月23日《華商報》）

近期，在各門戶網站看到關于孩子的新聞特別多，留守兒童離家出走的，高考失利精神失常的，暴力教育培養出孩子暴力的，雖問題各異，但歸結起來和這些奧賽班所反映出來的問題都一樣，那就是，我們的教育方式里沒有傾聽孩子心聲的習慣，他們生活在一個缺乏尊重的環境。

為了能給孩子提供所謂的更好的條件，成就了大批大批的留守兒童。為了孩子能有所謂的更好的前途，節假日里，奧賽班，補習班不分晝夜，加班加點。為了能讓孩子服從自己的所謂的好的教導，不惜奉行“棍棒底下出賢才”，打罵訓斥。左一出要求孩子給父母洗腳，又一出命令學生全體給師長下跪。在這些情景中，我們看到的只有學校家長的意志，孩子在哪里？他們的想法是什么？難道他們不是一個有獨立人格和思想的存在個體嗎？

他們更需要的是：做他們的朋友，走進他們的內心，和他們平等相處。也只有在一個雙向良好溝通的氛圍里，才能探索出適合的教育方法，營造更理想的成長環境，才能更利于孩子的身心健康，難道有什么比健康更重要的嗎？為什么不停下你盲目為孩子奔波的腳步，聽聽孩子的心聲，讓他成為他自己呢？要知道，“每個孩子都是一個潛在的天才兒童”。