終結(jié)“校車悲劇”的新聞閱讀疲勞

最近媒體人看到“校車”新聞，估計(jì)都快到“無(wú)語(yǔ)”的程度了。因?yàn)樵撜f(shuō)的早已說(shuō)盡，但自上月中旬甘肅正寧那場(chǎng)慘烈校車事故之后，校車事故就一直不斷，各地相關(guān)新聞，此起彼伏。全國(guó)都被一輛校車碾得心神不寧。

人對(duì)相似信息的接受限度總有個(gè)閥值，過(guò)多過(guò)頻的同質(zhì)信息，總會(huì)讓人產(chǎn)生閱讀倦怠之感。就如同，前幾年的礦難新聞一樣，到最后民眾對(duì)礦難都已“審丑疲勞”了，悲劇卻并未因人的閱讀觀感而改變。校車事故上亦如是——12日18時(shí)許，江蘇徐州豐縣首羨鎮(zhèn)張后屯村發(fā)生一起校車側(cè)翻事故，截至13日凌晨2時(shí)許，遇難學(xué)生人數(shù)已升至15名。

年終歲尾，本該是歡歡喜喜、和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的過(guò)大年氛圍，但這場(chǎng)校車事故，卻讓人們心情再次跌至冰點(diǎn)。更讓人心痛的是，此時(shí)還處于另一更重要節(jié)點(diǎn)——“校車安全條例”正對(duì)外公開(kāi)征求意見(jiàn)之時(shí)。

自從正寧事故后，從中央到地方，對(duì)校車安全的重視程度提升到前所未有的程度。溫家寶總理就不止一次強(qiáng)調(diào)，一定要盡快出臺(tái)制度保障校車安全，要求一個(gè)月內(nèi)拿出方案。而不到一個(gè)月，本月11日《校車安全條例（草案征求意見(jiàn)稿）》就正式公布，廣泛征求意見(jiàn)。

該條例明確提出校車應(yīng)享有三大優(yōu)先權(quán)，其中特權(quán)之一就是，社會(huì)車輛應(yīng)主動(dòng)為校車讓路。可惜話音未落，豐縣就出事了，而目前初查的直接原因正是校車為避讓一輛人力三輪車因路滑而不慎側(cè)翻入路邊泥潭，釀出慘禍。雖然更多信息還有待進(jìn)一步調(diào)查，不過(guò)目前業(yè)已披露的信息，或也足以說(shuō)明這起事故還是在為此前校車等相關(guān)教育投入的歷史欠賬買單。

首先，當(dāng)然是出事車輛的自身問(wèn)題。此車系租用社會(huì)公交車輛，并非嚴(yán)格意義上的專用校車。一般社會(huì)車輛和專用校車的區(qū)別在于，校車特別是中小學(xué)生乘坐的校車，一般都有針對(duì)這些孩子身高、習(xí)性等進(jìn)行的專門安全設(shè)計(jì)。而一般客運(yùn)車輛哪怕是進(jìn)行過(guò)一些簡(jiǎn)單粗糙改裝，但因?yàn)楫?dāng)初并非為學(xué)生量身定做，所以在遇到某些緊急交通情況時(shí)，還是很難完全保障學(xué)生安全。更不要說(shuō)一些小面包車?yán)锵裆扯◆~罐頭一樣塞入幾十個(gè)孩子的“黑校車”，其安全性能更加堪憂。