給孩子補(bǔ)上“自我保護(hù)”這一課

“六一”前夕，最高人民法院院長周強(qiáng)表示：“未成年人怎么保護(hù)自己很重要，就是遇到權(quán)利受到侵害的情況，遇到危險(xiǎn)情況的時(shí)候，在學(xué)校一定要向老師，向?qū)W校來尋求保護(hù)，在社會(huì)上我們自己要?jiǎng)幽X子，要找大人、找警察來保護(hù)自己，一定要善于保護(hù)自己，但不能夠蠻干?！保?月30日人民網(wǎng)）

這番話，放在最近校園性侵案頻出的語境中，更值得家長、學(xué)校記取。

審視這些案例，雖然都屬極端個(gè)案而非典型現(xiàn)象，不能反映當(dāng)下校園安全的普遍狀況和師德的實(shí)際水平。但是，短短20天內(nèi)8起性侵案的密集曝光，畢竟異乎尋常。在相當(dāng)程度上，它們傳遞出一個(gè)警訊：在保護(hù)未成年人方面，我們的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了多處破洞，亟待引起重視。保護(hù)孩子，首先要求家長和學(xué)校負(fù)起責(zé)任，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)辨識(shí)環(huán)境、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。

從孩子的生活圈層來看，家長是當(dāng)然的第一責(zé)任人。遺憾的是，當(dāng)下不少“第一責(zé)任人”實(shí)難當(dāng)其任：相比成績和分?jǐn)?shù)，我們經(jīng)常忽視孩子的安全教育；相對(duì)于孩子的名次和升學(xué)，往往容易忽略他們必不可缺的社會(huì)化訓(xùn)練過程。聯(lián)系上述性侵案，我們家長不妨自問：對(duì)于孩子的性別意識(shí)確立、青春期生理發(fā)育、如何保護(hù)自己免受異性侵?jǐn)_，我們?cè)谝膺^多少、與孩子交流了多少？

當(dāng)下的學(xué)校教育，也并非沒有值得改進(jìn)處。不少時(shí)候，學(xué)校的德育教育與學(xué)生身心發(fā)展實(shí)際脫節(jié)、流于形式，關(guān)于未成年人成長尤其是自我保護(hù)的諸多實(shí)用知識(shí)、技能，付之闕如。這也從一個(gè)側(cè)面，解釋了為什么眾多網(wǎng)友近日對(duì)英國小學(xué)生守則熱議不斷。這十條守則，都與增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)有關(guān)，如：背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸；小秘密要告訴媽媽；不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果；不與陌生人說話……如何教會(huì)孩子自我保護(hù)，校園教育亟待補(bǔ)上這一課。

社會(huì)如同一個(gè)大森林，有綠地、林果，也有兇禽、猛獸。我們應(yīng)該盡早告訴孩子，進(jìn)入森林，你所遇到的不僅僅有溫良的綿羊，也有兇狠的惡狼，需要小心應(yīng)對(duì)。不用擔(dān)心這樣的教育偏于“灰色”、可能會(huì)嚇著孩子，因?yàn)榛疑腕@嚇同樣是孩子成長經(jīng)驗(yàn)的一部分；缺少了這樣的警惕意識(shí)和應(yīng)對(duì)技巧，孩子在面對(duì)惡狼的時(shí)候就容易上當(dāng)、受傷，那才是真正的“灰色”。在這方面，家長和學(xué)校都肩負(fù)著實(shí)實(shí)在在的責(zé)任。