備戰高考 “補心”勝于“補腦”

【針對部分家長在高考前夕給考生選購“補腦”保健食品情況，國家食藥監總局提示，我國尚未批準過任何“補腦”保健食品。所謂“補腦”功能保健食品存在誤導消費者的行為，家長和考生當警醒。】

體育運動員服用興奮劑在競技中會超常發揮，不少運動員甚至由此打破世界記錄，但這并不是人體的真實競技水平。因此，世界上各類重大體育比賽嚴禁運動員服用興奮劑。

高考作為一項選拔性的考試，目的是從合格的考生中選出優秀層次不同的考生，進入各級各類高校繼續學習深造，本質上是一種智力考驗。人體挑戰生理極限，服用興奮劑參加競技體育比賽，可以短時間內取得突破。但人類智力極限，是先天生理心理條件和后天學習訓練長期綜合作用的結果，廣大考生經過了高考系統化復習和模擬訓練，在正常發揮的條件下，基本奠定了高考競爭的格局，臨時抱佛腳購買保健食品“補腦”，無助于智力、成績的提高。

一些家長和考生聽信所謂的“補腦”產品，一方面是認識不清楚，存在僥幸心理；另一方面則因商家抓住了家長和考生急于求成的心理，并由此進行狂轟濫炸的市場營銷，吹噓、夸大所謂“補腦”產品的作用。對此，國家食品藥品監督管理總局明確提示，所謂“補腦”功能保健食品存在誤導消費者的行為，家長和考生當警醒。

同等條件下，真正在考場上能夠左右成績的是考生的心理素質。面對高考這個人生一大考驗，心理素質過硬的考生心態樂觀、沉著應對，能夠正常發揮甚至超常發揮；心理素質不過硬的考生如臨大敵、心如亂麻，遇到難題立即崩潰，導致發揮失常。因此，與其想方設法枉費心思“補腦”，不如調整思路、端正心態“補心”，增強心里素質的培養。

“補心”是家長可以做而且做得到的事。首先請家長自行“補心”，正確認識高考，對孩子做出基本判斷，對孩子的高考結果設一個心理預期，不提出不切實際的要求，給考生施加心理壓力。考生出現心理焦慮時，家長要及時為他們疏導情緒。

考生自己也需要“補心”。高考很重要，但不是決定命運的唯一途徑。考生只要想讀大學，不管高校層次如何，邁進大學門檻還是有保障的。考進更好的大學，取決于考生的天賦、勤奮和臨場發揮，這才是考取高分的王道。