調(diào)動社會力量，讓教育溫情直抵內(nèi)心

河北省政府日前印發(fā)《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的實施意見》，提出堅持公益導向，綜合施策，以分類管理改革為突破口，創(chuàng)新體制機制，完善扶持政策，提升治理水平，提高辦學質(zhì)量，進一步調(diào)動社會力量興辦教育的積極性，促進河北省民辦教育持續(xù)健康發(fā)展。（1月7日 河北新聞網(wǎng)）

近年來，民辦學校在各地猶如雨后春筍般出現(xiàn)，為國家的教育事業(yè)貢獻了力量。隨著國家的富強和人民生活水平的提高，每個家庭都對教育賦予了更多的期望，因為教育的好壞，關系家庭未來，更關系到每個新生力量的成長。不少家庭愿意為教育投入更多金錢，希望孩子得到更好的教育，讓子女不輸在起跑線上。

河北省出臺規(guī)定，對民辦學校實行分類管理，有助于家長們更清晰地分辨學校的性質(zhì)，方便政府管理，更能夠讓民辦學校的管理行之有效。

在公眾眼里，社會力量辦學的目的是營利。但是，更多具有公益性質(zhì)的學校，并非以營利為目的。時下，政府正積極鼓勵、大力支持社會力量舉辦非營利性民辦學校。同時，為了鼓勵更多的非營利性學校維持下去，黨委政府通過政府補貼、政府購買服務、基金獎勵、捐資激勵、土地劃撥、稅費減免等措施，對他們予以支持。正是這樣的扶持舉措，讓社會力量辦學的營利性質(zhì)更弱了，最終受益的將是整個教育制度和每一個家庭。

教育關系國家的未來，關系家庭的上升空間，更關系到每一個青少年的成長。教育不只是國家的事，更是全體社會力量共同承擔的責任。河北省對民辦學校予以分類管理，充分調(diào)動了社會力量，支持民辦學校發(fā)展，值得推廣。