三、尊老愛幼、勤儉持家

尊老愛幼、勤儉持家是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在這個家庭中體現(xiàn)得更加淋漓盡致。他們不僅勤儉持家，而且愛惜公共財物公公婆婆退休在家，任勞任怨地照看孫子，接送孩子上學(xué)，并負(fù)責(zé)一切家務(wù)活，確保兒子、兒媳全力以赴地投身工作。兩位年輕人也深知二老在家操持家務(wù)的辛苦，一有放假或空余時間，就會主動幫家里干些難活，累活。2011年間金老師的婆婆的動了兩次的眼部手術(shù)，金老師都在老人家身邊細(xì)心照顧。這個家庭里婆媳相互關(guān)照，相互理解，婆媳相處的這些年，從沒吵過嘴。金老師總是稱公公、婆婆為“我爸”、“我媽”；婆婆也總在鄰里、親戚面前夸“我家兒媳好”。家庭生活中，他們還提倡節(jié)儉，珍惜食物，不亂花錢。為保護環(huán)境，他們家庭力行低碳生活：手洗服裝，使用無磷洗衣粉；選用節(jié)能電器，隨手關(guān)燈、空調(diào)；出行選擇自行車、公交車或步行，減少出租車、私家車；分類投放垃圾，廢物轉(zhuǎn)化資源等等。金老師一家老小五人良好的生活習(xí)慣，精心營造了健康的家庭風(fēng)氣，進一步提高了家庭生活質(zhì)量。

四、重視教育，科學(xué)教子

孩子是愛情的結(jié)晶，更是國家的未來。金老師的兒子滕身揚現(xiàn)就讀于馬尾實驗小學(xué)。爺爺、奶奶以及金老師夫妻二人都知道新時代的孩子必須是獨立自主的，要勇于接受新鮮事物，具有創(chuàng)新和開拓的精神，勇于承擔(dān)責(zé)任。這些個性品德的形成，除了社會環(huán)境和學(xué)校教育以外，家庭的教育，父母與子女之間的關(guān)系起著至關(guān)重要的作用，為了把兒子培養(yǎng)成具有現(xiàn)代意識的新一代，他們一家，統(tǒng)一思想，采取疏導(dǎo)式、民主的教育方式，與孩子形成了朋友式的關(guān)系。在他們的教育培養(yǎng)下，滕身揚同學(xué)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。滕身揚同學(xué)曾獲2014年獎學(xué)金，曾在運動會壘球比賽中獲得冠軍，200米短跑中獲第四名，曾擔(dān)任過六一晚會的節(jié)目主持人，曾為班班有歌聲活動擔(dān)任鋼琴伴奏，曾被評為“環(huán)保小衛(wèi)士”，“安全小標(biāo)兵”，區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”… …他們一家不僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而且注重孩子優(yōu)秀人格的培養(yǎng)，讓孩子健康快樂地成長。