國外孩子的日常

什么樣的教育才是好教育，一直都是個有爭議的話題。隨著時代發(fā)展，也有很多人把目光投向了國外。

Wendy（3年前移民美國，在留學機構(gòu)工作）：我住在洛杉磯，美國的公立小學早上9點上課，下午2點放學。我的小孩在上雙語學校一年級，每個班級大概12人，天天上課都挺開心的，唱歌、跳舞、講故事，孩子很愛上學，課業(yè)壓力不大。每天的家庭作業(yè)大概要用一個半小時完成，有些小孩還不能獨立完成的，家長要參與一起。

下午放學，大段的時間可以自由安排。美國的每個社區(qū)都有非常多的興趣班，武術(shù)、游泳、畫畫、英語輔導……主要是為社區(qū)居民服務(wù)，收費也很便宜，我女兒學游泳，十節(jié)課只象征性收費50美元。所有興趣班的時間都在下午2點到7點，晚上是不開課的。

華人和白人對于興趣班的熱衷程度不一樣。華人與現(xiàn)在國內(nèi)的相似，都喜歡讓孩子學一些才藝，報幾個興趣班，剩下的時間會帶孩子上圖書館。而白人以玩為主，家長熱衷于帶孩子去野餐、旅行或者上教會玩。

吳彥（曾留學德國，華僑大學老師）：我在德國柏林留學三年，住處對面便是小學。學校每天上課時間大概半天多一點，課業(yè)壓力不大，課堂很有趣，經(jīng)常帶小朋友們?nèi)ンw驗不一樣的工作，去做木工，當一天交通指揮員，或者在廚房學做飯，認識周邊的教堂、河流、博物館。學生大部分的時間都在玩，學校會組織各種活動讓孩子親近大自然，有時是去森林里露營，一定要有家長陪同，學生的綜合能力都比較強。

柏林很少看到培訓機構(gòu)，連學校周邊也難以尋覓。德國的課堂更多的是引導孩子體驗生活，放學時間大多與家人在一起，種花、做家務(wù)，或參加豐富的課外生活。

宋婷（留學新加坡，現(xiàn)在留學機構(gòu)上班）：新加坡的課業(yè)壓力比中國還大。在華校里，都是全英文授課，中文只是其中一門課程。小學生被要求每周至少看五本書，書單由小孩自己定，班級會有定期的讀書會，每個人分享這周讀過的書。布置的作業(yè)并不像國內(nèi)是硬性的抄幾遍或完成多少頁的習題，新加坡的小學要求學生這個星期內(nèi)要預(yù)習到什么程度，背誦哪些篇幅，老師并不會每天檢查，孩子自主安排一周作業(yè)，所以小朋友學習的自主性很強。

新加坡的小學每天下午3點放學，等待孩子們的是各種社團活動，手球、游泳、藝術(shù)等，每個人至少要選一樣，學有余力的人可以選擇多樣。這里公立的學校都是免費的，直到大學畢業(yè)，但是升學壓力比中國大。