【專家觀點】

對“讀書無用論”可喜的糾偏

童敏：新生代家長愿意為孩子教育加大投入，這是對“讀書無用論”的可喜的糾偏，也應得到全社會的充分理解和肯定。總體來說，這些年中國家長的教育觀念已逐漸回到正軌，正視了教育的重要性。

這些新生代80后家長，跟他們父輩不同，很多都是受過較好的、系統完整的高等教育，視野也更開闊，因此對教育會有更正確、更深刻的認識，認為教育不僅是學知識，也是擴寬視野、提升生活品質的一種較好方式。這樣，家長就會對好的學校、好的教師等優質教育資源更關注、更挑剔。

肖北嬰：泉州教育資源布局現狀確實不夠合理。如今城市骨架已大大延展，都到東海、城東了，可作為公共服務配套中最受關注的教育和醫療資源，優質教育資源遷移的步伐太慢，實小、附小這樣的老牌名校還是“蝸居”在老城區。雖然這幾年也都在逐漸外遷，然而其步伐已大大滯后于城市建設和擴張。這樣，就反過來刺激老城區學校周邊學區房的熱炒，加劇了老城區交通擁堵、社會治安壓力等。

犧牲一切，但不要舍不得讓孩子吃苦

童敏：新生代家長對孩子的投入越來越多，社會關注也越來越高，也越來越急功近利，總擔心孩子拿不到第一。由此出現兩種極端表現，一是溺愛過頭，使得孩子依賴心理嚴重、缺乏獨立自主選擇的機會和能力，對孩子為人處世的能力培養方面又異常放松和忽視，二是對孩子分數、技能等要求嚴格過了頭，揠苗助長，讓孩子去做那些只是家長期望，但孩子本身能力達不到的事情。

肖北嬰：蝸居學區房現象，夸張一點說，就是為了孩子可以“犧牲”大人的一切，這也暴露了存在的一些問題和誤區，重視孩子讀書和考分，但忽視了教導孩子如何做人、如何獨立處世。建議家長不要人云亦云跟風，要有獨立的教育理念，也要對自己孩子有一個準確的了解和評估，并逐漸適時培養孩子的獨立性。

什么階段就應該給孩子什么層次的教育，孩子長大了，就應該教他掌握一些基本的、力所能及的獨立自理能力，不要舍不得孩子吃苦，這苦是每個人成長過程中必須要邁過去的坎，這苦今天不吃，明天還得吃，可能還吃得更多。