家長培訓

　　家長教育沙龍分享會

　　教育技能操作培訓

東南網8月16日訊（福建日報記者 薛希惠 通訊員 邱慧敏 嚴士冬 文/圖）尤溪七中每學年家長與學生一起“開學”。全縣已在實驗幼兒園、實驗小學、文公中學、職業中專等10多所中小學規范化建立家長委員會。設立全省首家有編制人員經費的家庭教育研究室。

“你知道孩子的好朋友叫什么名字嗎？”“你了解孩子完成作業的方式嗎？”在尤溪縣第七中學舉行的一堂特別的教育課上，學生家長們被邀請到學校聽課、考試。課堂圍繞如何關注孩子，培養孩子學習興趣，提升學習效果而展開，在場的家長覺得受益匪淺。

這是尤溪縣七中家長學校開展的一次教育技能專題培訓。這樣的培訓每學年有兩天，同一課程分兩次安排，家長必須選擇一次到場。

通過開辦家長學校、用好家長委員會、建立“家長駐校日”活動制度等方式，推進家校攜手，讓學校和家長、家長和孩子、孩子與學校之間的關系漸入佳境，形成了“1 1>2”的效果。參與省家長學校教材《愛的智慧》編寫的尤溪縣家長教育研究室主任陳仁德說，家校合作融洽了家校關系和教育生態，使學校對家長更加開放，家長對教育因參與更理解。

辦家長學校學生入學家長進校

“我的孩子平常厭學，成績也考不好，我指責他幾次，他干脆什么都不講了。”一位家長提出自己教育孩子的困惑。

“我女兒最近老是接到班里一位男生打來的電話，說話含含糊糊的。”

孩子很煩惱，家長也不容易。類似的問題困擾著學生、家長，也影響著學校正常教育教學。尤溪七中通過幾年探索，決定全力推進“家校合作共育”，優化學校管理，提升家長素質，為孩子創造更好的成長環境。

“學校教育需要家庭教育奠基，家庭教育需要學校教育指導，家長學校是個重要平臺。”尤溪七中校長陳利燈說，早在2004年，他們就在溪尾中心小學創辦了全省首家流動家長學校，編制家長教育課程、選定家長教育教材等，提倡“學生入學、家長進校”，建立有序有效的工作運行機制，強化學校對家庭教育的指導，形成孩子學一年、家長先學一天，大手拉小手，同成長、共進步的良好氛圍。

建好家長學校的前提需要一批優秀的教師隊伍。從2009年以來，尤溪把家長學校教師培訓列入縣教師進修學校的中小學教師繼續教育培訓項目，全縣中小學老師90%以上接受過家長教育的通識培訓。學校以中國家庭教育百名公益人物陳仁德主編的《家長學校教師培訓教程》為教材，對全校的老師進行培訓，還選派一批教師參與家長指導師和心理咨詢師培訓，目前學校有30位骨干教師已獲國家三級以上心理咨詢證書。此外，他們還成立了全省第一所民辦家長學校，深入社區開展家長教育沙龍活動等。

現在在尤溪七中，每學年家長學校與學生一起“開學”。開學第一天，家長們通過聽講座，學習基本家庭教育知識，對孩子新學年可能遇到的問題心中有數。除了開學第一天的普及性通識教育外，家長們每學年還要到學校參加總計兩天、大約14個課時的“智慧家長幸福成長”教育技能操作培訓。該課程與省廣播電視大學合作，利用多種專業課程資源，向家長們介紹了糾正不良情緒、親子評價等一系列科學的家庭教育方法，讓家長享受為人父母的“趣”、“善”于與孩子溝通、“勇”于擔當為人父母的責任、“敢”于全面參與子女成長的教育事務。

家長學校還特設了“家長教育沙龍分享會”。不久前，40多位面對孩子“叛逆、厭學”煩惱的家長，參加了分享會，跟國家二級心理咨詢師陳細珠老師一起，學習家庭教育方法，制定“孩子成長規劃”。通過深入交流、案例分享、個案心理咨詢，陳細珠老師表示要重視孩子成長規劃，抓住孩子的優點去培養，讓每個孩子在優勢領域得到成長，并與家長們形成如何教育孩子的共識，將解密青春、打開孩子心靈大門的“鑰匙”交到在場的每一位家長手中。

去年，學校七年級共有學生420人，參加家長學校培訓的家長超過500人，很多夫妻一起來聽課。學生家長曾生妹說：“家長學校讓家長們有了一個交流、學習教育經驗的平臺。通過學習，充分認識讓孩子養成良好學習習慣的重要性，也更懂得了如何與孩子平等相處，換位思考。”