——“家長制”作風。在一些單位，某些領導的家長制作風仍然存在。有些領導在單位內大搞“一言堂”，容不得批評意見，一切都是自己說了算；一些領導對待批評“葉公好龍”，口頭上歡迎大家批評建議，但一旦動了真格，觸動到自己的痛處，便會對批評自己的人輕則冷淡非難，重則打擊報復，從而窒息黨內民主，壓制黨內批評，危害黨內正常的政治生活。有些領導干部聽到別人講自己的政績喜笑顏開，但稍有批評意見便滿心不滿，這種官僚作風，又助長了下級對上級吹噓拍馬、阿諛奉承、搞無原則歌功頌德的庸俗作風。

【癥結根源】

批評與自我批評難以開展，黨內生活出現庸俗化傾向，其根源在哪里呢？

——黨內生活原則性不強是根本原因。從主觀上看，有的黨員黨性鍛煉不夠，降低了對自己的要求，黨的觀念淡薄，在黨內滋生了庸俗的風氣。從客觀上看，改革開放以來，一些庸俗、腐朽的思想侵蝕了黨的肌體，商品交換的原則侵入到黨的政治生活中，造成了黨內生活原則性不強，使黨的組織戰斗力和凝聚力受到削弱。

——庸俗的關系學嚴重阻礙了批評與自我批評的開展。隨著市場經濟的發展，人際關系變得空前活躍，有的黨員把黨內的同志關系看成是相互利用、構筑人際關系網的平臺，關系重于原則，講究投桃報李，遇事以個人得失決定批評策略，互相包庇縱容，千方百計壓制群眾的批評意見。

——缺乏開展批評與自我批評的有效機制。一些黨組織黨內生活不健全，沒有明確的生活制度和有效的監督機制；有的雖然定有制度，但不去落實，形同虛設。

——缺乏批評與自我批評的良好氛圍。在一些單位，領導干部不能積極帶頭開展批評和自我批評，對敢于批評的同志排擠打壓；一些敢于開展批評的黨支部班子往往被視為不團結，形不成合力，而有些互相吹捧、一團和氣的班子反而被認為堅強有力，所有這些，都挫傷了基層黨組織開展批評和自我批評的積極性。