教育部1月15日發出通知，要求全國各級各類學校，于春節期間組織學生參與“給祖國母親拜大年”活動。拜年網頁的內容設計為：一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。(1月17日中央人民政府網站)

教育部的通知的主觀愿 望和目的也許是好的，按理說，對于這樣的良好愿望，是不應持反對意見的。但面對“給祖國拜年”以及教育部的部署，網絡輿論卻并不叫好，一網站投票七成人認為“無聊，形式大于內容”。也有論者認為此舉是“使用行政手段進行組織，難道不是把官意強加于民俗嗎？”這也證明，一切民間的美好風俗，只有一有公權力的介入，公眾自然而然的會引起反感的，這與官民關系緊張的現實是分不開的。

由這個話題我也聯想到不久前的一則新聞：耶魯2002屆畢業生張磊已承諾，將向耶魯大學管理學院捐贈888萬8888美元。這也是到目前為止，耶魯管理學院畢業生捐贈的最大一筆個人捐款。

這則新聞曾引發了一場網民口水戰。反對者說他不愛國，沒有良心；支持者卻由此引發了中國教育制度的反思。引用一組數據： 2000年~2005年間，中國大陸（含香港）17763名留美學生獲得博士學位后，傾向于繼續留在美國的比例為全球之最。這一數字與教育部官方統計數據驚人的一致：1978年到2004年底，中國各類出國留學人員總數達81.5萬人，而學成后選擇留在國外的有61.7萬人，比例超過75％。