近幾年中國高校出現的SCI、EI、SSCI熱和抄襲丑聞，都給我們敲響了警鐘。我們要尊重學術研究的規律，不能再追求論文的數量了。如果不改變科研的評價體系，學術界就不可能出現精品，也不可能為我國的社會發展提供真知灼見的意見，更談不上在科學技術方面超越西方國家。詹姆斯·卡梅隆用10年時間打磨《阿凡達》，結果創造了全球票房收入的紀錄，符合古人提出的“十年磨一劍”打造精品的思想。學術是潛心問學，坐冷板凳的結果，容不得半點浮躁和虛夸。面對各個高校畸形的管理思想，教育管理部門應出臺相關政策，從根本上扭轉這種只重表面功夫而忽視學術質量的浮夸風氣，為高校老師提供一個安心治學的環境。高校的名氣不在乎這個學校有多少新建筑，而在于有多少個潛心問學的老師，有多少個能夠十年如一日甘心坐冷板凳，嚴謹治學的大師。

在市場經濟的環境下，不能說所有的老師都有詹姆斯·卡梅隆十年磨一劍的精神，但是如果數以千計的大學老師有10%潛心問學，每年推出一批高質量的學術論文，就足以對中國的社會發展提供強大的動力。目前，高校管理層對老師缺乏應有的信任，總以為為老師提供寬松的環境，會造就一大批寄生蟲，在這樣的思想影響下，高校出臺的各種管理措施都是量化老師的成果，結果催生了網上買賣和抄襲論文的行為。高校的品牌和聲譽需要時間的積累，不是靠炒作形成的。詹姆斯·卡梅隆的做法給予我們很大的啟示，也再次說明只有在一個寬松的環境下專心打磨某個產品，精品才能被生產出來。