幾名孩子圍坐在一張書桌前，年輕的“老師”們認(rèn)真做課業(yè)輔導(dǎo)；除了文化課程的補(bǔ)習(xí)，“老師”們還為孩子們認(rèn)真準(zhǔn)備了班歌比賽、趣味體育游戲等。在福州倉山區(qū)福灣盤嶼中學(xué)附近的一棟樓房里，孩子們?cè)谶@里享受著快樂而充實(shí)的假期。（見8月4日《海峽都市報(bào)》）

暑期到了，城里許多孩子特別是外來務(wù)工人員的子女又成了“留守兒童”，由于沒有父母照看，加之進(jìn)入各種補(bǔ)習(xí)班、夏令營(yíng)需要交納不菲的費(fèi)用，孩子們只好呆在家里，非常孤獨(dú)；還有的孩子干脆出去玩耍，交通與溺水事故時(shí)有發(fā)生，這種現(xiàn)象不單單出現(xiàn)在福州，全國(guó)各地到處都有。

為了解除家長(zhǎng)們的后顧之憂，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)集體玩樂與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一些大學(xué)生當(dāng)起了支教義工，開辦起了“暑期免費(fèi)輔導(dǎo)班”，這種無私奉獻(xiàn)精神令人欽佩之至，值得弘揚(yáng)與褒獎(jiǎng)。贊賞之余，我產(chǎn)生一絲擔(dān)憂，主要來自兩個(gè)方面，一是開辦“暑期免費(fèi)輔導(dǎo)班”之前，有沒有辦理正規(guī)的辦班手續(xù)，我們不能因?yàn)檫@種活動(dòng)帶有免費(fèi)性質(zhì)，就把必要的程序也免了，須知不符合條件的辦學(xué)，很難保證學(xué)習(xí)質(zhì)量與效果；二是辦學(xué)地點(diǎn)非常狹小，義工們不拿分文報(bào)酬，但也不能貼錢進(jìn)去，從現(xiàn)場(chǎng)畫面看，孩子們的學(xué)習(xí)地方很簡(jiǎn)陋、很擁擠，會(huì)不會(huì)發(fā)生意外事故，誰也不敢打包票。

我們無意指責(zé)大學(xué)生們的不是，畢竟他們屬于一種不求索取、奉獻(xiàn)社會(huì)的義舉，但我不得不提醒一句，好事要想辦好，必要的手續(xù)不能少，希望有關(guān)部門幫助查看一下，同時(shí)也懇切期望得到社會(huì)各界的支持與關(guān)注，在場(chǎng)地方面提供必要的支持和幫助。關(guān)愛下一代不是一兩個(gè)人的事情，大學(xué)生支教義工已為我們帶了好頭，定然會(huì)有更多的熱心人同步跟進(jìn)，我們期待著。